小学语文阅读教学切入点的研究

摘要

有深度、有质量的语文课需要从合适的角度切入教学,也就是要找准切入点.适宜的切入点能够给学生提供恰当的学习机会,促进学生快速投入语文学习.文章简单介绍了切入点的概念,主要通过对当前小学语文阅读教学现状的分析,讨论了如何有效选择小学语文阅读教学切入点,以供参考.