有效选择
有效选择的相关文献在1992年到2022年内共计159篇,主要集中在财政、金融、教育、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文148篇、会议论文1篇、专利文献114890篇;相关期刊128种,包括南京体育学院学报(社会科学版)、湖北农村金融研究、试题与研究(教学论坛)等;
相关会议1种,包括中国优选法统筹法与经济数学研究会2002第四届中国管理科学年会等;有效选择的相关文献由198位作者贡献,包括R·库普、俞平、全仁花等。
有效选择—发文量
专利文献>
论文:114890篇
占比:99.87%
总计:115039篇
有效选择
-研究学者
- R·库普
- 俞平
- 全仁花
- 刘义兵
- 刘洪军
- 占焕军
- 向琴
- 姚秀花
- 宋振翰
- 张禾
- 李晓
- 杨显攀
- 林晶娟
- 章烨
- 童钟鸣
- 莫喜华
- 邢振江
- 郑太荣
- 郑济昌
- 金容熏
- 钟从发
- 项曙初
- 高光
- M·帕特尔
- R·库珀
- 丁德科
- 于素梅
- 井永法
- 付伟标
- 仝新法
- 伊海华
- 何斌
- 何春昌
- 余立峰
- 修海清
- 傅佳佳
- 克里斯汀·阿莫兹川德
- 冯海龙
- 刁雪梅
- 刘亚玲
- 刘名镇
- 刘国莲
- 刘成斌
- 刘晓
- 刘树人
- 刘溶沧
- 刘烨
- 刘铁
- 刘静
- 卢汉成
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刘成斌;
黎珊
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摘要:
从韦伯的“理想类型”出发,概念建构应当至少满足三大原则:其一,有效性选择原则,选择即是对经验的离析与概括,离析出来的成分既能够把握、再现经验,又能够承载研究对象的社会意义;其二,纯粹性独立原则,思想建构物不仅是面向经验的独立建构物,还应该保持面向研究者价值取向与判断的独立性;其三,逻辑性推理原则,作为“概念”出现的思想建构物应用到对经验本质的认识及认识过程中对“恰如其分的因果关系”进行推理便形成了理论,理论的主要功能在于映射、反观现象,进行具有改造意义上的理解与诠释。此外,概念的建构应当避免唯心主义的心理动机或自然主义、直觉主义的概念化陷阱。
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王大鹏;
戴文豪;
王湘怡;
李国强
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摘要:
校园足球发展作为足球改革的重点工作,以意识层面——政策引导其有序发展是顶层设计的重点,为此,本文采用文献资料法和内容分析法,剖析我国校园足球政策有效选择的影响因素,以我国23个省市自治区2015-2017年颁布的校园足球政策文本中政策工具有效选择作为研究对象,通过NVivo 12质性分析软件针对23个省市自治区2015-2017年颁布的政策文本进行分析,探索影响我国校园足球政策工具选择的重要因素。研究发现,校园足球政策工具有效选择的因素包括4个层面,累计涵盖10个因素。其中,工具特性与政策环境为占比最重的两个层面。由于每种因素的重要性不同,其核心因素为运作机制、政策目标、部门任务、政府能力。次核心因素为物品类型、社会能力、绩效特征。影响因素为组织文化、社会异质性、旧工具。根据其影响因素的作用维度,提出优化政策环境、突出工具特性、明确政策目标、完善组织路径等校园足球政策制定启示。
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伊海华
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摘要:
随着新课改的提出和实施,史料教学得到了广大历史教师的重视,该方法的应用可以明显提高初中历史课堂教学质量和效率.合理的史料可以激发学生历史学习兴趣,加深学生对历史教学知识的理解和记忆,丰富课堂教学内容,全面提高历史课堂教学水平.
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黄锦春
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摘要:
有深度、有质量的语文课需要从合适的角度切入教学,也就是要找准切入点.适宜的切入点能够给学生提供恰当的学习机会,促进学生快速投入语文学习.文章简单介绍了切入点的概念,主要通过对当前小学语文阅读教学现状的分析,讨论了如何有效选择小学语文阅读教学切入点,以供参考.
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宋正雯;
李俊林
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摘要:
伴随着互联网金融的发展与进步,股权众筹成为众筹模式中的主流,但针对股权众筹模式在不同环境中的采用还有待研究.因此,本文基于融资者选择融资模式的视角,利用SWOT分析方法总结主流股权众筹模式的特点及其利弊,最终从不同角度给予恰当的针对性建议,为融资者选择适当的融资模式给予理论指导.
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王有荣
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摘要:
新课标指出:在阅读教学中,要求教师"创造性理解和使用教材、提倡多角度、有创意的阅读、拓展思维空间、提高阅读质量"。"1+x"群文阅读模式是对阅读方式的创新,这种阅读模式是为学生在单篇课文的阅读和整本书的阅读之间搭建了一个平台,填补了学生多文本阅读的空白,这里"1+x"的"1",是指语文教材中的每一篇课文。在进行"1+x"群文阅读教学时,教师首先要以"1"为本,从教材的"1"中学习营养,这为选择"x"提供了比较明确的指引和可靠的保证。
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