基于核心素养提升的中职英语教学思考

摘要

当前的英语课程改革呈现出关注学科核心素养的特征,中职英语教学同样是以职校学生的英语核心素养为中心.文章立足于"中国学生发展核心素养"的研究背景,从英语学科角度着手,探讨了中职学生英语学科核心素养的基本内涵,着重围绕英语学科核心素养的四个方面探讨了提升学生英语核心素养的策略,以期发展学生英语学习的必备品格与关键能力,为国家和社会培养更优秀的应用型、综合型的中等专业人才.