兴教研之风促专业发展——基于痕迹化管理下校本研修模式的探究

摘要

我校借鉴来自企业文化的"痕迹化"管理策略,在学校的校本研修中实施痕迹化管理,结合教育行业的实际特点和我校的教研实际,从教学管理中的教师管理入手,在现行的课改教育体制下,运用现代化管理理论、方法和原则,以及现代信息技术,积极探索一种能调动教师工作积极性、主动性、创造性的教研管理方法,尝试让教师的专业成长之路更加快捷.