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小学语文课堂表演性朗读的运用策略

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摘要

在小学语文课堂中运用表演性朗读,能够帮助学生把情感更加直观地融入课文中,刺激学生的感官,达到加强其记忆的效果.文章主要针对表演性朗读如何在小学语文课堂上运用进行简要分析.

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来源
《教师》|2019年第12期|49|共1页
作者
庞瑞;
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作者单位

甘肃省秦安县第一小学,甘肃天水 741600;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
表演性朗读; 语文课堂; 策略;

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