浅谈小学语文课堂表演性朗读的运用策略剖析

摘要

语文是进行文化传播的基础学科,具有较强的综合性和扩展性,在小学语文教学中,阅读能力也是学生语文综合素质的重要体现。随着新课程理念的不断实施,教师开始注重学生在学习中的主导地位,激发学生的课堂学习兴趣。表演性朗读可以极大地提高学生对课文的理解,准确把握文章的中心思想。然后,本文重点探讨了在小学语文课堂教学中运用表演性朗读的有效方法,以为提高小学语文阅读教学提供一定帮助。