小学音乐课堂教学中有效提问需要关注的几个问题

摘要

新一轮课程改革实施以来，小学音乐教学相比以往产生了不少新变化，这一点在课堂上表现得尤为突出。小学音乐教师开始在课堂教学的各个要素和环节上深入探究，有效性已经成了大家共同追求的目标。而提问作为课堂中师生双边互动的重要途径和手段，其有效性对整节课来说至关重要。有效的提问能让整节课如行云流水，反之低效甚至无效的提问只会让整节课陷入僵局。因此对提问有效性的关注应该成为小学音乐教学有效性探究的首要问题，笔者在此结合实践谈谈小学音乐课堂教学中有效提问应该注意的几个问题。