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禄克静;
甘肃省金昌市第二中学;
心理学; 教育; 师生;
机译:让学生参与一个合作项目,以帮助发现廉价,稳定的太阳能光电解材料
机译:“是的,但是如果我们让学生整日思考,什么时候可以完成任何事情?”:两种概念性资源,可让学生参与民主危险的教学
机译:一种新型的光生物反应器,可产生来自太阳能的波动光,从而具有更高的光生物转化效率
机译:追求更高的太阳能电池效率:让学生学习如何制造太阳能电池
机译:幽灵般的圣经洞穴:探寻那些支持转变的叙事语境的深度,以及用极大的爱去做小事的实践。
机译:做小学和专业护理医生知道并使用协调机制吗?
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机译:利用叶蜡生物标志物的碳和氢同位素比率通过泥炭 - 甲烷氧化菌共生来量化过去甲烷回收的新框架。
机译:BOX PV光伏模块,特别是作为紧凑型空间光伏能源模块,可产生来自太阳的电能
机译:通过中和旋流器的制造和氢气的产生来提高高中微子通量的太阳能和其他来源的新方法
机译:在学校学习期间让学生无法使用个人移动数字设备的方法
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