农村小学数学作业现状及设计思路

摘要

针对种种条件限制所导致的农村小学发展滞后的现象，为了适应新课程的发展和教学质量的提高，尤其是促进数学学科的发展，我们着眼于现状，寻求新的教学思维及教学设计，拓展作业设计思路，做到作业设计多元化；在作业批改方面进行了新的尝试，使我们农村孩子在多元化、兴趣化、生动化的学习氛围中更好地享受数学学习的乐趣。