初中散文阅读教学主问题设计的原则和策略初探

摘要

在初中语文教学中，散文的教学具有相当重要的地位，由于散文自身题材的特殊性，学生在理解上存在一定的难度。此时，教师的引导就显得尤为重要。但是，就目前来说，教师在初中散文教学方面的引导存在一定的随意性。在初中散文教学上，教师的引导主要表现为问题的提出及指引学生的思考方向。针对目前教师在问题设计上的随意性，本文从初中散文阅读教学主问题设计的原则以及策略两个方面进行了探讨式的阐述。