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浅谈对话教学在高中数学教学中的意义

     

摘要

对话教学是深入贯彻落实基础教育新课改的迫切需要,是适应当前教育体制改革的必然发展趋势.文章从课程改革需要和复合型人才需求出发,阐述了对话教学与高中数学教学相结合的必要性及可行性,进而通过积极性刺激、创新意识和批判意识培养、学习能力提升等几个方面探讨了对话教学的实施意义.

著录项

  • 来源
    《教师》|2018年第14期|49-50|共2页
  • 作者

    米静; 杨世暄; 陈玉艳;

  • 作者单位

    宁夏回族自治区银川市第九中学,宁夏 银川750011;

    宁夏回族自治区银川市第九中学,宁夏 银川750011;

    宁夏回族自治区银川市第九中学,宁夏 银川750011;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

    对话教学; 实施意义; 高中数学;

  • 入库时间 2022-08-17 18:25:09

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