“词块”理论在小学英语教学中的应用——以在译林2011课标版《英语》中的应用为例

摘要

将“词块”理论运用到英语教学实际中,可以帮助学生构建词汇网络,更加流利、地道地进行交流,可以提高学生的阅读能力.由于小学生的抽象思维没有发展成熟,对词块的辨别能力较弱,所以更多的还是靠教师培养学生的词块意识.“词块”理论的应用对教师也提出了更高的要求.