提高初中语文课堂教学实效性的研究

摘要

初中阶段的学生正处于一个特殊的时期，教师在开展教学活动的过程中，要充分注重学生的心理变化。作为初中语文教师，可以采取问题引导式、小组合作讨论式的教学方法，运用多媒体设备等教学手段。同时，引导学生自由组合，编排出跟教材内容相关的话剧进行表演，激发学生主动探究语文的价值，从而提高课堂的实效性。