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王丰玲;
苏州市沧浪区教育局教研室;
信息技术; 课堂教学; 教学片段; 技术课堂; 学习方法; 问题情景; 评价语言; 星光灿烂; 课程功能; 课堂评价;
机译:信息技术与物理课堂教学深度融合的探索
机译:信息技术环境下职业学院翻转课堂教学模式研究
机译:S这是一个乐谱,一个音符,一个音符,一个音符,一个音符,一个音符,一个音符,一个音符和一个乐谱。
机译:大学学院教师课堂教学经验的多案例研究,私立文艺大学课堂教学与在线教学中的在线教学
机译:大学课堂教学与课堂教学的比较
机译:探究信息技术与小学语文课堂教学的深度融合
机译:威斯康星州的死亡率评估和控制评估(FaCE):降落伞跳跃教练和跳跃学生死亡之后,滑道线从飞机串联跳跃后陷入纠缠
机译:广播/存储/电话排队音乐自动音乐生成,具有由两个连续的音符形成的音符序列,该两个连续的音符在音符音高第六/第七组全音阶侧附近具有第一组音符。
机译:通过查找表在八叉树数据结构中计算机辅助识别父八分音符的子八分音符的方法,该八分音符的子八分音符与八卦相交
机译:电子乐器,具有CPU,通过使用和弦音阶音符表来更改乐句数据的键数来抑制音符跳动,和弦音阶音符以和弦的倒置形式排列并作为最低音符
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