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让历史课堂也跳跃出灵动的音符——记《难忘九一八》感悟和反思

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音乐虽然有语言无法比拟的优越性,但在实际运用中还是要多研究,多注意它的使用技巧,让音乐辅助教学在历史教学中充分发挥其优势,让历史课堂插上音乐的翅膀,跳跃出灵动的音符.

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来源
《北方音乐》 |2018年第14期|171|共1页
作者
沈卓筠;
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作者单位

苏州市吴中区碧波中学,江苏苏州 215128;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法 ;
关键词
音符 ; 音乐; 历史教学;

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