STEAM教育理念下幼儿积木游戏的有效支持

摘要

STEAM教育理念具有重实践、重探究、重建构的特征,旨在在真实问题情境中培养幼儿解决问题的探究能力。将STEAM教育理念引入幼儿积木游戏中,借助STEAM教育具体内容可帮助幼儿在积木建构过程中提升实践操作能力、提高科学素养、增进数学认知以及完善综合素质,以实现对幼儿积木游戏的有效支持。