赵敏：师德建设的伦理学困境与出路

摘要

美德伦理与底线伦理混淆、人性评价的简单化和权利要素的缺失，是道义论的师德建设的主要困境。功利论的师德建设唤起了人们对传统理想师德形象的重新思考和定位，提出了“义利对等”的师德观；但功利论的工具性价值也造成了部分教师职业理想茫然、学