农村小学中年级课外阅读的指导策略研究

摘要

在小学语文教学中，课外阅读是一个很重要的环节，不仅可以让课堂教学得以延伸更可以得到知识的有效补充。日前课外阅读受到了家长、老师和学生的重视，但是学生们不仅课程量大而且缺乏书籍，特别是三四年级的学生，过多的课程和繁重的学习任务使得他们根本没有读书的时间，阅读如此重要应该怎么去解决这个问题呢？本文着重分析农村小学中课外阅读存在的问题并探索针对性解决办法。