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目录
第一章 导论
1.1选题背景与研究意义
1.2研究目的与研究方法
1.3国内外研究现状
第二章 新媒体背景下小学中年级学生课外阅读指导研究的理论基础
2.1概念界定
2.2理论基础
第三章 新媒体背景下小学中年级学生课外阅读现状分析
3.1新媒体背景下小学中年级学生课外阅读情况调查
3.2新媒体背景下小学教师课外阅读指导现状调查
3.3存在的主要问题分析
第四章 新媒体背景下小学中年级学生课外阅读指导策略及行动实践案例
4.1合理利用新媒体阅读环境的优势
4.2规避新媒体阅读环境的负面影响
4.3新媒体背景下小学中年级学生课外阅读指导的行动实践案例
第五章 反思和启示
5.1反思
5.2启示
参考文献
致谢
附录A(攻读硕士学位期间论文发表和研究成果情况)
附录B(新媒体背景下小学中年级学生课外阅读情况调查(学生卷))
附录C(新媒体背景下小学中年级教师课外阅读指导现状访谈调查)
附录D(行动研究中使用的电子绘本节选)