小学作文教学中“模拟情境”创设的策略研究

摘要

小学语文教师要让学生作文写得好,首先就得帮助学生攻克素材关,教师可以通过"模拟情境"的方法让学生通过所见、所闻、所感直面写作素材,并引导学生通过目前见到的素材进行思考写作。本文对此进行了分析研究。