小学作文教学中“模拟生活情境”创设的策略

摘要

教师通过创设“模拟情境”来指导学生写作,能够提高教师作文教学水平和学生的写作水平。教师在对小学生进行作文教学指导时,要与学生的生活知识相结合,运用多种策略创设写作的模拟情境,为学生营造写作环境,培养学生写作兴趣,学生在模拟情境中发挥自己丰富的想象力,从而提高写作水平。