Walden University.;
机译:感知的自主性支持和控制性教学是否通过独特的途径与体育学生的动机经历有关?区分动机的光明面和黑暗面
机译:中学体育中学生的兴趣和参与:研究需求支持教学的作用
机译:基于形成性评估的教学策略对中学学生科学概念的理解,动机和元认知能力的影响
机译:提高学生教学教学中学生动力的战术方法
机译:学生在中学体育课中感觉到了激励气氛,娱乐和体育活动。
机译:哪些学校社区代理人会影响青少年的动机和体育锻炼?更多的自治支持关系是否必要更好?
机译:自主支持教学结构在体育教学中的有效性。 [Eficacia de la estructuradeenseñanzaconsoportedeautonomíaenducaciónfísica]。
机译:人才发展中学:创造有利于中学人才发展的激励气氛。学生团队阅读的实施与效果。第4号报告