创建高效课堂,增强小学语文趣味性

摘要

新课改的不断深化强调了小学语文课堂中学生的主体学习地位和教师的主导作用。因此，小学语文课堂教学必须有效改变传统的教学模式，增强语文教学的趣味性，以激发学生的学习兴趣与热情，从而充分调动其参与教学过程的积极性与主动性。构建“以人为本”的镐效语文课堂。本文旨在探讨增强小学语文教学趣味性，创建高效课堂的应用策略。