幼儿教育创新能力在绘画中的培养

摘要

＜正＞教育研究表明:幼儿创新能力的培养,要从创造性的学习开始,绘画学科具有显著的创造性特征。可见,幼儿教学必须遵循幼儿心理发展规律,把握幼儿绘画特点,掌握科学的方法,有计划开展活动,陶冶幼儿艺术情操,全方位促进幼儿的心理发展,从而有效培养幼儿的创新能力。我在教学中采取了以下做法,取得了较好的教学效果。