初中语文阅读教学“四部曲”

摘要

《新课程标准语文》（实验稿）中强调,语文阅读教学应培养学生通过对文本的阅读感悟来提高自身的语文综合素质,进一步地培养学生在阅读实践基础上的创新能力。自主感悟、互相交流、合作探究、尝试延伸,便是符合新课程语文阅读教学的一种尝试。