小学数学有效课堂教学的尝试

摘要

课堂教学是学生获取信息、提高技能和形成价值观念的主渠道，提高课堂教学有效性是一重要途径，教师要用情境来激发学生的求知欲望，创造积极有效、开放互动的课堂氛围，师生间充满和谐的交流，要发挥学生主体作用，充分发挥课堂评价的有效性，影响课堂教学的因素是多方面的，提高课堂教学的有效性，必须抓住课堂教学的要点，采取有效性教学的尝试。