小学中高段语文阅读拓展教学有效性的实践研究

摘要

在小学阶段,语文知识的学习对于学生来说是非常关键的,良好的语文基础,可以为学生后续的学习和未来的发展打下一个良好的前提,同时,这也是当代小学生必须要完成的任务。阅读属于小学语文中的重要教学内容,实际上,许多的老师在阅读教学中都存在不同程度的问题,阅读教学效果不佳,学生语文基础的形成受到了影响,这种情况在小学中高段的语文教学中比较常见,需要引起各方面的高度重视,利用拓展教学,提升教学效果。本文对此进行分析,并且提出了几点浅见。