教学习惯在打造高效课堂中的作用

摘要

教学习惯是指教师与学生在长期的教与学的实践过程中,逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化倾向。良好的教与学的习惯对于教师的专业成长与学生知识水平、技能的提高,具有重要作用,它能催人向上,而且具有提高效率之功效。当然,学生良好学习习惯的形成,还需教师持之以恒的引导与培养,小学教师更需如此。对小学高年级的数学教师来讲,要打造高效课堂,提高教学质量,需要具备的因素很多,笔者现结合自己的教学实践,来谈谈教学习惯在打造高效课堂中的作用。