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姚静;
江苏省苏州工业园区唯亭实验小学;
教学信念; 课堂教学; 课堂纪律; 最近发展区; 间隔排列; 维果茨基; 苏教版; 教学行为; 教学重点; 课程领域;
机译:成为社会工作者:真正的学生,真正的客户,真正的成长,作者:朱迪·史密斯(Judy Smith);成为成年人的社会工作者:真正的学生,真正的客户,真正的成长,作者朱迪·史密斯(Judy Smith)
机译:成为一名真正的医生。
机译:我真正需要知道成为一名临床伦理主义者,我从Elisabeth Kubler-Ross学习*
机译:学会成为一名真正的工程师:太空资助计划中的服务学习参与和STEM教育
机译:新兴数学教师领导者的知识与特征:成为一名校本中学教师领袖
机译:研究方案:成为一名艾滋病毒携带者和成为一名母亲-在高收入环境中对患有艾滋病毒的孕妇未感染艾滋病毒的孕妇和未感染艾滋病毒的孕妇进行多中心纵向混合方法研究(2B MOM研究) )
机译:从主要数学教师候选人的角度来看:为什么我想成为一名教师?我觉得什么?
机译:成为一名执行教练。主要国防采办项目负责人的执行教练
机译:成为真正的天线,成为真正的天线
机译:药物组合物,零件盒,因子VII或因子VII相关多肽与亲本1或亲本1相关多肽的组合使用,组合物的用途,治疗受试者出血发作以减少凝血时间的方法一名受试者中的一种,其用于增强一名受试者中的止血作用,延长一名受试者中的血块溶解时间并提高一名受试者中的血凝块抗性,以及一种包含出血发作治疗的试剂盒
机译:识别一名或多名潜在雇主的方法向一名或多名雇员传达兴趣以及使一名或多名潜在雇员与一名或多名潜在雇主进行沟通的潜力
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