培养学生数学表达能力,营造高效数学课堂

摘要

<正>新课改以来,学生的主体地位有了显著的提高,对学生各方面能力的发展也有了更高的要求,尤其是对学生数学语言能力的要求更加严格。因此,教师也顺应新课改的发展,不再只关注学生成绩的提高,而是下意识地引导学生"说",让学生在数学课堂中敢说、能说、会说,实现精彩数学课堂。在以往的小学数学教学中,学生只有"听"的机会,没有任何"说"的可能。这样的教学模式,导致课堂氛围异常沉闷、单调,学生对数学也是逐渐疏远,更严重抑制了学生数学语