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方程;
甘肃省西和县卢河乡薛集小学校长;
作文能力; 感悟; 迁移; 阅读; 知识内化; 积累语言; 科学训练;
机译:复活三读《建筑中的聚合物》,喀山,2009年5月19日至20日
机译:读线之间的阅读:揭示Hypselodoris Nudibranchs中的隐秘物种多样性和颜色模式(MOLLUSCA:Heterobranchia:Chromodorididae)
机译:读中学读──学生阅读能力及习惯的培养
机译:(1381)大声读和沉默阅读。在课堂上阅读哪种形式导致更好的理解?
机译:你为什么读?走向更全面的阅读理解模式:一致性,阅读目标和兴趣的标准的作用
机译:口腔读流利沉默阅读流畅性的关系阅读理解:一年级的潜在变量研究读者
机译:看,读和写:20世纪50年代巴西电影中的新闻和图像构建。看,读,写:图像的印刷和构造,五十年代的巴西电影
机译:反应中不完全融合(20)Ne +(27)al在每个核子10到20meV之间
机译:手动夹具,特别是用于组装滴灌设备的手动夹具。手动控制的夹具,特别是用于组装称为“滴头”的滴灌设备的夹具,其特征在于,它包括主体10,在主体10中设置有由手柄34操作的下部滑块30和下部止动件28在上端滑块20之间被界定,该上端滑块20由控制臂14操作并包括壳体24,该上端滑块20被设计为接收并保持必须安装滴头的进料管,该上端滑块20由控制臂14操作。设计成可容纳并保持滴头的盖子的装置,以及由控制臂操作的切割系统18,以切割希望在其中安装该滴头的管道。
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:抗体,杂交瘤,转染子,真核或原核宿主细胞,非人类动物或转基因植物,组合物,免疫缀合物,双特异性分子,试剂盒,表达载体和产生人类单克隆抗体的方法,可抑制表达cd20的细胞的生长,杀死小鼠cd20表达细胞,治疗或预防疾病,并检测样品中cd20抗原或cd20表达细胞和患者中cd20抗原或cd20表达细胞的存在
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