科学训练

摘要： 背景:筛选关键动作技术指标用以指导专项训练或比赛是提升比赛成绩的关键。男、女运动员动作技术差异明显,男、女运动员的关键动作技术指标尚未可知。目的:筛选影响速度攀岩精英运动员比赛成绩的关键动作技术指标,为速度攀岩的科学训练提供方向与理论支撑。方法:选用2017-2021年间攀岩世锦赛、世界杯和中攀联赛中速度攀岩决赛视频,获取男、女前4名运动员的比赛样本(男子:109个,女子:117个),运用二维运动学分析法,采集运动员的反应时、触点特征和分段速度指标,分别建立男子与女子速度攀岩精英运动员的随机森林和XGBoost回归模型,计算各动作技术指标对比赛成绩影响力。结果与结论:①男子精英运动员的随机森林和XGBoost模型的均方根误差分别为0.224与0.265,r2分别0.765与0.686;关键动作技术指标为:左手触点时间总和、右手动作频率、右手触点时间总和、3-6号点速度、左脚动作频率、右脚触点时间总和、11-13号点速度、13-18号点速度、8-10号点速度、左脚触点时间总和、左手触点个数和右脚动作频率;②女子精英运动员的随机森林和XGBoost模型的均方根误差分别为0.066与0.055,r2分别为0.846与0.887;关键动作技术指标为:左手触点时间总和、右手触点时间总和、右手动作频率、左脚动作频率、左脚触点时间总和、8-10号点速度、右脚触点时间总和、10-11号点速度和13-18号点速度;③速度攀岩比赛上肢动作技术指标(触点时间总和与动作频率)的影响力高于下肢动作技术指标,触点个数对比赛成绩影响力不高,男子与女子精英运动员首要制胜段落分别为3-6与8-11号点段落。运动员应重点优化首要制胜段落的上肢触点时间,带动优化下肢触点时间指标,提升比赛成绩。

摘要： 新时代,党和国家领导人十分注重校园足球的发展。我国校园足球已经取得了诸多阶段性成果,为了保证我国校园足球进一步高质量发展,先进的训练理念必不可少。该研究运用文献资料法,基于国外先进足球训练文献,试图通过分析目前国外青少年先进的足球训练理念,总结小场地训练理念、刻意性训练理念、智能化训练理念、走训制训练理念的特点,提出青少年足球发展的改进方法与策略,包括运用灵活多变的训练方式、保证充分的练习时间与次数、使用智能化的训练监控手段、引入国外科学化的训练制度,以期为我国校园足球的健康发展提供一定的科研依据。

摘要： 舞蹈艺术的主要载体是人的身体,因此,少儿舞蹈教育者要摸清少儿身心发展规律。少儿的身体机能和心理意识都处在生长发育阶段,身体发育有两个“突增期”:第一个是头部突增期,第二个是身体突增期。少儿的舞蹈训练常常处在第二个突增期,此时他们的骨骼和肌肉迅速发育生长,想象力极其丰富,并且对事物有强烈的好奇心,因此,教育者要抓住这一有利时机。本文将少儿舞蹈训练分为肢体训练及审美培养两个方向,遵循多样化、力量化、有氧化和个性化原则,把科学的理论融入教学,建立起一套科学合理的少儿舞蹈教学方法。

摘要： 消防体、技能训练过程中,通过实时监测血氧饱和度,结合训练监测结果分析研判,可达到提高训练效率和提升训练安全的目的。文章提出对消防员体、技能训练实施血氧饱和度监测的方法,利用指夹式血氧饱和度检测仪或其替代、改造装置(腕带式),对消防员体能训练进行全程实时监测,针对不同训练时期节点、难点对消防员血氧饱和度的影响,提出改进训练方式方法,从而科学、有效地提高消防员体技能,提升训练成绩和效果,同步建立训练安全监测机制。

摘要： 目的:探析科学训练态度以及训练参赛因素对跑步相关损伤(running related injuries,RRIs)发生和伤后痊愈的影响,旨在将科学训练态度纳入RRIs的发生和伤后痊愈模型。方法:采用横截面研究设计,方便样本,网络问卷调查。样本(n=11 149)为来自全国的业余跑者。使用多因素Logit回归进行模型分析。结果:1)发生RRIs并未降低跑者对跑步健康收益的感知,受伤后无法痊愈却会显著降低。2)超过90%的跑者认同科学训练,但是近50%的跑者不知道如何进行科学训练。这类跑者发生RRIs的概率高,受伤后不易康复。3)通过书籍学习跑步知识显著提升RRIs的痊愈概率。4)参赛数量、以参赛为跑步动机均为RRIs的危险因素。以参赛、创造个人最好成绩为跑步动机均不利于伤后痊愈。5)尽管有证据显示力量训练能够显著降低一般性运动损伤,力量训练是RRIs的危险因素,且不利于伤后痊愈。6)如无专业指导和评估,仅在训练时关注跑姿或者参加付费训练并不能降低RRIs,也无益于伤后康复。7)跑团成员的痊愈概率倾向高于非跑团成员。结论:样本年度RRIs发生率为61.9%,伤后痊愈率为66.7%。绝大多数跑者形成了科学训练的意识,然而跑姿、力量相关训练的防伤效果欠佳,甚至适得其反,亟需在推广科学训练理念的基础上切实普及科学跑步训练方法。建议:鼓励跑者通过跑步书籍学习、掌握跑步知识方法;突出跑步的健康益处,弱化跑步参赛和成绩;突出强调力量训练不当的危害性,进行科学力量训练的重要性,大力开发和普及切实有助于防止RRIs的跑步力量训练方法;鼓励跑者在专业指导下评估和纠正跑姿;充分发挥跑团在普及科学训练和伤后康复中的作用。

摘要： 近些年来,高校女子篮球队的发展受到了越来越多的关注,如何提高女子篮球队的水平也成了许多高校和球队教练长期探索的一个问题。基于此,本文将围绕高校女子篮球队,从多个方面分析影响球队训练与管理的因素,并探究如何科学地开展球队的训练与管理工作,以提升高校女子篮球队的水平。

摘要： 职业技能竞赛应健全竞赛体系,引领地方、行业不断提升技能竞赛工作规模和质量,推动以赛促学、以赛促训、以赛促建;建设职业技能领域相互学习相互借鉴的交流展示平台,检视技能人才培养工作成效成果,营造尊重技能人才、重视技能人才工作的良好环境,整体推进技能人才工作均衡和可持续发展。随着职业技能比赛的新兴发展,企业和职业院校对于备赛的需求不断增加,体现在设施设备不均衡、备赛资金缺乏、高水平指导教师(教练)缺乏、训练不系统不科学等方面,极大的影响了参赛队伍的积极性和竞赛质量,阻碍竞赛人才的选拔和可持续发展。

摘要： 专业运动员运动过程中训练监控是非常重要的,使用有效可靠的训练监控方法非常有必要,Session RPE是一种在国外运动员训练过程中使用较多的训练监控手段,在很多项目的应用已经非常成熟,但在国内的相关应用和研究较少,该文主要是对这种训练监控方法和手段进行科普和介绍,以及对其在下一步国内的科学训练中的应用做铺垫,分析这种训练监控方法是否有其可行性。

摘要： 步入新时代,贯彻执行党中央强军思想,对基层部队的军事体育科学训练具有重要的指导意义。研究结果表明,基层部队在军事体育训练中官兵的思想理念需要提高,训练计划需要细化、组训方法需要创新、心理疏导有待加强。基于此,提出相应措施:提高训练官兵的思想意识,提高训练水平;精心制订计划,把握训练重点;遵循训练规律,按纲科学组训;重视心理疏导,开展理论讲座等。为新时代基层部队军事体育训练提供理论参考。

摘要： 舞蹈作为一门形体艺术,它通过肢体语言来传递和抒发情感,使观众与舞者产生共鸣。舞蹈训练必须有一套科学的指导体系,采取规范性训练手段,才能使舞蹈基本功训练更加标准,从而提高舞者的技术水平和艺术修养。本文将对舞蹈基本功训练的规范性进行探讨,分别从舞蹈基本功训练中采取的科学规范的方法;日常舞蹈基本功训练中出现缺乏科学性与规范性的问题;训练舞蹈基本功科学与规范的措施三方面展开论述。

摘要： 足球作为一种全球性的运动,其在各国人心目中的地位无可替代,因而,本文通过对足球科学训练引入农村小学体育课堂的实践现状进行分析和调查,分析足球科学训练引入农村小学体育课堂的实践所存在的问题,针对所存在的问题探寻解决问题的方法的和途径.希望本文能够为所在市的各个学校,乃至全国其他的研究者提供参考,奠定基础,并为中国足球训练领域的研究锦上添花.

摘要： 在2012年第三十届伦敦奥运会比赛中,女子标枪比赛虽没有获得奖牌,但吕会会以63.70米的成绩夺得了第五名,创造了中国女子标枪选手参加奥运会比赛的历史最好成绩和名次.在标枪出手条件中,出手速度是影响标枪飞行距离的首要因素,而合适的出手角度、姿态角等是获得优异成绩的保障因素.本研究的目的是,对吕会会选手的投掷技术进行诊断与及时的优化建议,为科学训练提供理论依据.

摘要： 如何做到有意识地认识小学生数学学习能力的结构和发展规律,掌握培养学生学习力的主动权,从而事半功倍地完成教育教学任务是"思维可视化,提升学生的学习力"课题研究主要解决的问题.学习力的内容非常丰富,结构十分严谨.针对小学生数学学习力提升而言,应该围绕小学生数学学习参与活动的能力、获取数学知识的能力、运用数学知识的能力以及伴随着数学学习过程而发生的操作、观察、记忆、思维等智力技能方面开展研究.只有明确了提升数学学习力研究的内容,才能有针对性地提出研究问题,做好课题的研究设计和推进实施,从而有效改进学生学习的方式,有效地促进学生全面持续和谐的发展.在与课题研究团队老师们共同探索中,提炼了提升小学生数学学习力培养四条途径:树立目标、激发兴趣、典型示范、科学训练.小学生学习能力的培养是一个系统工程,它涉及到教育教学环节的各个方面,它贯彻于学生的整个小学学习阶段.我们相信,只要今天的学生在掌握知识同时,真正具备了学习力,学会了学习,他们在未来世界的高科技挑战中,将会娴熟地运用"学习"的武器,永远走在时代的前列.

摘要： 研究目的：rn 随着竞技体育的不断发展,中国古老的龙舟运动不仅是一项体育娱乐活动,还彰显其文化内涵,并逐渐趋于竞技体育的发展道路.龙舟运动的不断发展所表现出来的社会、经济、文化、健身、娱乐价值等引起了社会各界人士的广泛关注,对龙舟运动的研究不断深入.现阶段龙舟的研究多注重其历史渊源与文化内涵,而有关龙舟运动的科学训练方面的文献研究较少.本文以第六届东亚运动会女子龙舟直道竞速500m比赛前四名运动员为调查对象,探寻高水平女子龙舟直道竞速500m项目的分段速度和桨频变化特征,为中国女子龙舟项目科学训练和竞技参赛提供有益的借鉴.rn 研究方法：rn 本文的主要研究方法为录像观察法、测量法等研究方法。测量法主要依据龙舟比赛规则规定每25m设置一个赛场浮标，可以作为测量的分段标记。将500m分为3个赛段：第一阶段（0～100m）起航加速阶段；第二阶段（100～400m）途中划阶段；第三阶段（400～500m）冲刺阶段。rn 研究结果：rn 1、第六届东亚运动会女子龙舟500m直道竞赛分段速度特征分析rn 三支队伍的起航加速、途中划以及冲刺等三个阶段所用时间均呈逐渐递减的态势，则船速越来越快。通过对比赛结果进行分析，冠军队中国是呈现匀速平稳增加的状态，在起航加速阶段、途中划阶段以及冲刺阶段船速分别为3.57ｍ/ｓ、3.63ｍ/ｓ、3.80ｍ/ｓ；亚军中华台北队起航加速阶段、途中划以及冲刺阶段船速分别为3.41ｍ/ｓ、3.51ｍ/ｓ、3.54ｍ/ｓ；季军中国澳门队较中国队则有所不同，三个阶段船速分别为3.39ｍ/ｓ、3.37ｍ/ｓ、3.67ｍ/ｓ，在途中划阶段船速较起航阶段有所下降并与冲刺阶段起伏比较大，致使成绩不太理想，所以要想取得理想成绩，三个阶段的船速应成匀速平稳的增加，不应有大幅度波动甚至下降。rn 2、第6届东亚运动会女子龙舟500m直道竞赛桨频变化特征分析rn 直道竞速500m决赛前三名全程和分段时间分析，龙舟比赛中，各分段时间用时的多少决定着船速的慢快，纵观决赛四个队来看冲刺阶段是用时最短的，船速最快的，冠军队中国在冲刺阶段船速高达3.8ｍ/ｓ，摘得桂冠。直道竞速500m决赛前三名全程和分段桨频及划距分析来看，桨频和划距与船速具有高度相关性，以比赛为例中国和中华台北分获冠亚军，分析两队其均在起航加速和冲刺阶段较途中划阶段的桨数占各队总桨数的1/2，桨频均100次/分以上，特别是中华台北队在冲刺阶段高达140次/分，但两队划距相比则中华台北只有在起航加速阶段划距以1.96m略高于中国1.82m，在途中划和冲刺阶段中国均高于中华台北，所以，船速快慢由桨频和划距两方面因素决定，只有找到适合各代表队合理的桨频节奏和划桨距离方能取得优异运动成绩。rn 研究结论：rn 第6届东亚运动会女子龙舟500m直道竞赛分段速度特征显示船速是影响龙舟队竞赛的关键，唯有使龙舟在起航加速、途中划以及冲刺等三个阶段呈匀加速上升态势，才是赢得比赛的最佳竞技状态。第6届东亚运动会女子龙舟500m直道竞赛桨频变化特征是在起航加速阶段和冲刺阶段均采用快桨频，短划距，而在途中划阶段则多采用慢桨频，长划距。船速的快慢受到桨频和划距的影响最为显著，桨频和划距的合理搭配则是提高直道500m龙舟项目竞技能力的关键所在。建议今后在龙舟训练中应重点对如何在相同桨频节奏下划出最长划距或是在相同划距下提高桨频节奏上制定适宜的训练计划，寻求属于各队特色的适宜桨频节奏与划距距离，提高运动成绩。

摘要： 民族体育是属于中国传统文化的一部分,其具有浓厚的民族文化底蕴和巨大的社会价值存在,而武术作为民族体育的重点代表,更是在中国传统文化的熏陶和影响下发展起来的,形成了强大的生命力和稳定的结构形态,随着中华民族的伟大复兴,历史悠久的传统文化优势也开始凸显出来,要想今后继续传承民族精神和弘扬民族传统体育文化,必须从青少年开始抓起.青少年武术训练班,便是当代青少年参与武术训练的主要方式,对提高青少年身体健康发展和弘扬中华武术都有很大的作用.河南省作为武术大省,焦作市也不例外,调查焦作市武陟县青少年武术训练班的现状,本文通过对焦作市武陟县青少年武术训练班的开展现状展开调查研究,方法:运用了文献资料法、实地访谈法、问卷调查法、专家访谈法和归纳法.结果表明:武术虽然作为国粹和民族体育,但是在焦作市武陟县的发展形势不容乐观.结论:存在的主要问题有:(1)武术的普及程度较低,在宣传力度方面,宣传的工作做得不到位.(2)教练员综合素质不足,教练相对较年轻,教学技能和教学经验相对不足,(3)家长对孩子参加训练班的态度,很多家长对孩子参加武术训练班存在偏见,他们对武术产生怀疑,学武术会不会耽误孩子学习,会不会受伤.这会对民族体育和武术的发展产生影响.针对现状,提出一些合理的建议,为我市青少年武术的发展提供参考,更好地为弘扬民族体育铺路.

摘要： 民族体育是属于中国传统文化的一部分,其具有浓厚的民族文化底蕴和巨大的社会价值存在,而武术作为民族体育的重点代表,更是在中国传统文化的熏陶和影响下发展起来的,形成了强大的生命力和稳定的结构形态,随着中华民族的伟大复兴,历史悠久的传统文化优势也开始凸显出来,要想今后继续传承民族精神和弘扬民族传统体育文化,必须从青少年开始抓起.青少年武术训练班,便是当代青少年参与武术训练的主要方式,对提高青少年身体健康发展和弘扬中华武术都有很大的作用.河南省作为武术大省,焦作市也不例外,调查焦作市武陟县青少年武术训练班的现状,本文通过对焦作市武陟县青少年武术训练班的开展现状展开调查研究,方法:运用了文献资料法、实地访谈法、问卷调查法、专家访谈法和归纳法.结果表明:武术虽然作为国粹和民族体育,但是在焦作市武陟县的发展形势不容乐观.结论:存在的主要问题有:(1)武术的普及程度较低,在宣传力度方面,宣传的工作做得不到位.(2)教练员综合素质不足,教练相对较年轻,教学技能和教学经验相对不足,(3)家长对孩子参加训练班的态度,很多家长对孩子参加武术训练班存在偏见,他们对武术产生怀疑,学武术会不会耽误孩子学习,会不会受伤.这会对民族体育和武术的发展产生影响.针对现状,提出一些合理的建议,为我市青少年武术的发展提供参考,更好地为弘扬民族体育铺路.

摘要： 民族体育是属于中国传统文化的一部分,其具有浓厚的民族文化底蕴和巨大的社会价值存在,而武术作为民族体育的重点代表,更是在中国传统文化的熏陶和影响下发展起来的,形成了强大的生命力和稳定的结构形态,随着中华民族的伟大复兴,历史悠久的传统文化优势也开始凸显出来,要想今后继续传承民族精神和弘扬民族传统体育文化,必须从青少年开始抓起.青少年武术训练班,便是当代青少年参与武术训练的主要方式,对提高青少年身体健康发展和弘扬中华武术都有很大的作用.河南省作为武术大省,焦作市也不例外,调查焦作市武陟县青少年武术训练班的现状,本文通过对焦作市武陟县青少年武术训练班的开展现状展开调查研究,方法:运用了文献资料法、实地访谈法、问卷调查法、专家访谈法和归纳法.结果表明:武术虽然作为国粹和民族体育,但是在焦作市武陟县的发展形势不容乐观.结论:存在的主要问题有:(1)武术的普及程度较低,在宣传力度方面,宣传的工作做得不到位.(2)教练员综合素质不足,教练相对较年轻,教学技能和教学经验相对不足,(3)家长对孩子参加训练班的态度,很多家长对孩子参加武术训练班存在偏见,他们对武术产生怀疑,学武术会不会耽误孩子学习,会不会受伤.这会对民族体育和武术的发展产生影响.针对现状,提出一些合理的建议,为我市青少年武术的发展提供参考,更好地为弘扬民族体育铺路.

摘要： 民族体育是属于中国传统文化的一部分,其具有浓厚的民族文化底蕴和巨大的社会价值存在,而武术作为民族体育的重点代表,更是在中国传统文化的熏陶和影响下发展起来的,形成了强大的生命力和稳定的结构形态,随着中华民族的伟大复兴,历史悠久的传统文化优势也开始凸显出来,要想今后继续传承民族精神和弘扬民族传统体育文化,必须从青少年开始抓起.青少年武术训练班,便是当代青少年参与武术训练的主要方式,对提高青少年身体健康发展和弘扬中华武术都有很大的作用.河南省作为武术大省,焦作市也不例外,调查焦作市武陟县青少年武术训练班的现状,本文通过对焦作市武陟县青少年武术训练班的开展现状展开调查研究,方法:运用了文献资料法、实地访谈法、问卷调查法、专家访谈法和归纳法.结果表明:武术虽然作为国粹和民族体育,但是在焦作市武陟县的发展形势不容乐观.结论:存在的主要问题有:(1)武术的普及程度较低,在宣传力度方面,宣传的工作做得不到位.(2)教练员综合素质不足,教练相对较年轻,教学技能和教学经验相对不足,(3)家长对孩子参加训练班的态度,很多家长对孩子参加武术训练班存在偏见,他们对武术产生怀疑,学武术会不会耽误孩子学习,会不会受伤.这会对民族体育和武术的发展产生影响.针对现状,提出一些合理的建议,为我市青少年武术的发展提供参考,更好地为弘扬民族体育铺路.

摘要： 文章主要通过文献资料法的形式对中国田径在北京田径世锦赛和里约奥运会的竞技表现进行梳理;通过归纳总结的研究方法对中国田径国际赛事的竞技表现进行提炼;通过逻辑分析的研究方法对中国田径国际赛场历史突破的原因进行分析。分析认为，我国田径队在2015北京田径世锦赛和2016年里约奥运会取得的历史突破是自上而下、自内而外共同努力的研究结果，既跟项目中心主管部门的有效领导密不可分，也跟教练员、运动员的训练积极性、科学性有很大的关系;同时还跟训练理念的不断更新与科学化，训练视野的不断国际化，训练团队及阵容不断人性化有很大的关系，当然后备人才的有效培养使得田径新人辈出，可持续性得到保障，等等。

摘要： 文章主要通过文献资料法的形式对中国田径在北京田径世锦赛和里约奥运会的竞技表现进行梳理;通过归纳总结的研究方法对中国田径国际赛事的竞技表现进行提炼;通过逻辑分析的研究方法对中国田径国际赛场历史突破的原因进行分析。分析认为，我国田径队在2015北京田径世锦赛和2016年里约奥运会取得的历史突破是自上而下、自内而外共同努力的研究结果，既跟项目中心主管部门的有效领导密不可分，也跟教练员、运动员的训练积极性、科学性有很大的关系;同时还跟训练理念的不断更新与科学化，训练视野的不断国际化，训练团队及阵容不断人性化有很大的关系，当然后备人才的有效培养使得田径新人辈出，可持续性得到保障，等等。

摘要： 意中外科学缝合训练用假皮及训练器材，用于对学生进行缝合训练。假皮包括人造假皮，在人造假皮内设有导电板和网格板，在网格板上设有标准入针孔，所述导电板位于网格板的下方且导电板与网格板由人造假皮隔离，在网格板上方的人造假皮上设有切口。器材包括：基座、持针器和臂力信号采集环，在基座上平铺假皮，所述臂力信号采集环固定于设在基座上的二维平动机构；所述持针器通过柔软导线连接于臂力信号采集环；所述持针器、柔软导线、臂力信号采集环、二维平动机构及导电板串联电连接并形成电连接支路，所述电连接支路还串联电连接有报警装置和安全电源。

摘要： 本发明属于地面模拟仿真技术领域，特别涉及一种用于航天员训练的科学实验柜地面翻转装置。包括地面支座、训练用整体式框架及组合式弹性伸缩装置，其中训练用整体式框架设置于地面支座上并且底部通过底部支撑组件与地面支座连接；组合式弹性伸缩装置的下端通过底部翻转连接组件与地面支座连接，上端通过顶部翻转连接组件与训练用整体式框架连接；训练用整体式框架作为模拟实验柜有效载荷，组合式弹性伸缩装置对训练用整体式框架的反复翻转提供辅助动力。本发明的各部分结构件在设计过程中执行标准，各部件简单易得，装配体便于拆装，零部件交换性较好，便于满足地面试验重复次数多的要求。

摘要： 意中外科学缝合训练用假皮及训练器材，用于对学生进行缝合训练。假皮包括人造假皮，在人造假皮内设有导电板和网格板，在网格板上设有标准入针孔，所述导电板位于网格板的下方且导电板与网格板由人造假皮隔离，在网格板上方的人造假皮上设有切口。器材包括：基座、持针器和臂力信号采集环，在基座上平铺假皮，所述臂力信号采集环固定于设在基座上的二维平动机构；所述持针器通过柔软导线连接于臂力信号采集环；所述持针器、柔软导线、臂力信号采集环、二维平动机构及导电板串联电连接并形成电连接支路，所述电连接支路还串联电连接有报警装置和安全电源。

摘要： 本发明属于训练器材技术领域，且公开了体育科学运动用组合训练器材，包括底板、四肢训练组件和腰部训练组件，所述底板的上表壁固定有立板，所述立板将底板上方区域分隔成两个训练区域，所述四肢训练组件包括下肢训练部分和上肢训练部分，所述下肢训练部分和上肢训练部分安装在立板的同一侧，以使上下肢训练能够同时进行，本发明结构简单，布局合理，集多功能于一体，使用方便，能够在坐姿下同时进行上下肢的训练，增加肌肉的耐受力，训练效果更好，其中，在进行下肢训练时，训练者可脚踏第一踏板，向外推第一踏板，利用滑块在滑槽内的滑动使第一压簧压缩，能够有效进行腿部力量的训练。

摘要： 本发明公开了一种基于色彩方程式的科学性训练方法，绘画色彩调色、配色技术领域，包括如下步骤：步骤S1：选取训练用彩色图画样本；步骤S2：获取彩色图画样本中每个区域所对应的色彩；步骤S3：在色彩方程式中选用对应所述色彩所对应的色系，并判断该色彩为暖色还是冷色；步骤S4：在所选择的暖色列表或冷色列表中选取对应该色彩的配方；步骤S5：根据所获得的配方在调色盘上进行配色，重复上述方法选配出其余色彩并在调色盘上进行配色。本发明中，并不是死记硬背的套路，而是帮助学生认知并理解色彩规律，更好地总结积累调色经验，色彩方程式用于教学，可以让学习者短期快速掌握色彩规律，通常20天就可以学会调色，轻松驾驭色彩。

摘要： 本实用新型公开了一种外科学缝合训练用假皮及训练器材，包括外科学缝合训练箱主体、假皮承装箱、器材承装箱和伸展架，外科学缝合训练箱主体的顶端活动连接有假皮承装箱，假皮承装箱的顶端固定连接有训练台，假皮承装箱的底端一侧活动连接有合页轴，合页轴的底端搭接相连有器材承装箱，器材承装箱的另一端底部嵌入连接有消毒柜，消毒柜，确保训练器材本身的洁净程度，同时能够起到一定的保护防护作用，体现了本实用新型的消毒防护性，假皮承装箱，便于医护人员操作使用，体现了本实用新型的实用性，垃圾收纳盒，确保使用结束后训练平台的洁净，避免造成环境污染现象，体现了本实用新型的环保性，在未来具有广泛的使用前景。

摘要： 一种外科学缝合训练用假皮及训练器材，用于对学生进行缝合训练。假皮包括人造假皮，在人造假皮内设有导电板和网格板，在网格板上设有标准入针孔，所述导电板位于网格板的下方且导电板与网格板由人造假皮隔离，在网格板上方的人造假皮上设有切口。器材包括：基座、持针器和臂力信号采集环，在基座上平铺假皮，所述臂力信号采集环固定于设在基座上的二维平动机构；所述持针器通过柔软导线连接于臂力信号采集环；所述持针器、柔软导线、臂力信号采集环、二维平动机构及导电板串联电连接并形成电连接支路，所述电连接支路还串联电连接有报警装置和安全电源。

摘要： 本实用新型属于训练器材技术领域，尤其为一种体育科学运动用组合训练器材，包括安装框，所述安装框的后侧固定安装有驱动电机，所述安装框的前后两侧内壁上转动安装有两个转轴，两个转轴上均固定套设有辊筒，两个辊筒上传动连接有同一个辊带，两个转轴中的一个转轴延伸至安装框的后侧并与驱动电机的输出轴固定连接，所述安装框的前后两侧均开设有导向槽，两个导向槽内均滑动安装有滑动板，两个滑动板上均转动安装有撑杆，所述安装框的顶部一侧固定安装有两个立板，两个立板上转动安装有同一个转动杆。本实用新型设计合理，操作简单，能够提供多种训练操作，同时便于进行收纳，使用较为方便。

摘要： 本实用新型属于健身器材技术领域，尤其为一种符合人体运动科学的负重辅助训练装置，针对现有的负重辅助训练设备在进行杠铃片的添加时还需训练人员自行手动搬运，使得训练过程较为麻烦，且不便于随时调节负重量的问题，现提出如下方案，其包括握杆、多个杠铃片、两个圆筒和定位组件，握杆的两侧均固定安装有连接板，多个杠铃片分别设置在对应的圆筒内，且杠铃片的顶部开设有与连接板适配的插接孔，插接孔的侧壁上开设有卡接槽，两个套筒、两个竖板、两个卡接板和两个楔形板，两个套筒均滑动套接在握杆的外侧。本实用新型通过推动横板和套筒实现对杠铃片的固定，从而根据负重需要固定住合适的杠铃片实现对训练负重的快速调节。

摘要： 本申请涉及智能运动的领域，其具体地公开了一种基于可穿戴设备的科学训练指导系统及其工作方法，其采用基于卷积神经网络的深度学习技术，通过运动者的运动重心在时域上和频域上的关联性特征以此来进行分类，并且在此过程中，使用尺度变换来融合时域信息和频域信息在高维空间中的隐含关联性特征，从而使得获得的用于表示运动者的运动姿态是否适当的分类结果更加准确。通过这样的方式，可以对使用者的运动或者跑步进行科学的训练指导，从而能够达到科学训练的目的。