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卢其宝; 李少群;
[1]山东莒南三中;
[2]山东莒南三中;
借力; 练习法; 运动兴趣; 体育教学过程; 中学生; 游戏; 商榷; 注意力; 读后感; 反应;
机译:域外汉学与古史辨运动——兼与陈学然先生商榷
机译:抵押权的独立不适合中国国情--兼与陈本寒教授商榷
机译:陈伟继承焦树德经验治疗风湿顽疾刍议
机译:人力探索太阳系研讨会(A5):现场选择和人类排序任务的横向规划:从加拿大Mistastin湖冲击结构中的模拟任务中了解的经验教训。人力探索月球和Cislunar Space(1):场地选择和人类的横穿计划:从加拿大Mistastin湖冲击结构中的模拟任务中吸取的经验教训。
机译:漫步在“珊瑚树林”:袁洪岛的“山湖林”与万利期间的陈佛教复兴(1573-1620)
机译:家长和老师对过动-冲动和注意力不集中症状的共同观点做出了不同的贡献:对多动症症状域的家长和老师评分的多元分析
机译:法律效力:合法行为发生法律上效果之保证力——兼与陈世荣商榷
机译:1981年7月24日的“不明飞行物”:与张周生同志商榷。
机译:擦鞋柜子的陈。那个湖。
机译:老师数据准备设备,老师数据准备方法,老师数据准备程序,学习设备和成像设备
机译:在更多隔室电荷部分陈射线,更多隔室电荷部分陈束的方向之前掩盖-为更多隔室电荷部分陈束而阻挡缺陷束的写入设备和方法
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