改进教学评价 提高学生素质——三级主体评价开展

摘要

体育课的学生评价方式,在教育大纲中,出勤与课堂表现占总评价的10%,从主体教育观点看,课堂表现就是学生主体性的表现,直接反映着学生的整体素质和个性发展的状况。因此,为能够全面、客观、准确的对学生在体育课中的表现做出评价,我们试用了三级主体评价方案,取得了一定的效果,下面把三级主体评价及开展情况进行论述。