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魏福明;
东南大学社会科学系;
民族文化意识; 知识分子; 先秦儒家; 儒家文化; 中国传统文化; 民族文化传统; 孔子; 现代新儒家; 使命意识; 现代新儒学;
机译:儒家,社会主义和资本主义:中国的文化意识形态和隐含的管理哲学和实践的比较
机译:经济全球化下的中国少数民族文化意识-以云南彝族为例。
机译:促进跨文化意识和理解:将民族志访谈纳入台湾大学英语课堂
机译:儒家伦理领导思想的现代价值
机译:儒家现代日本民族主义者:康代康弘,民族国家和道德修养,1898--1983年。
机译:卫生专业中的文化意识和少数民族代表性
机译:教师的多元文化意识与少数民族学生的民族认同:一个汉语学生的个案研究
机译:跨文化意识。概念。
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:2. Dissostichus eletinoids的民族学和种群分析软件包包括11种未加密的常规PCBs微卫星识别阵列,以及基于该阵列的民族学和种群分析方法,以验证繁殖并避免内分泌的培养。
机译:SPIKIT是一款应用程序,可通过有趣且互动的方式提供关于非洲非主流语言的课程。它可以帮助父母/监护人/游客/教育者和社区工作者学习21世纪被忽视并且可能灭绝的各种母语的基础知识。 SPIKIT复兴了这些语言,并促进了众多少数民族的归属和成为,特别是那些从支持其语言的社区移民来的少数民族。
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