'停课不停学'背景下中学音乐的'线上'教学尝试

摘要

本文从"停课不停学"的视角出发,尝试围绕在线教育平台打造中学音乐的"线上"教学模式.分析中学音乐"线上"教学的必要性,肯定"线上"教学与音乐学科融合的价值,营造音乐教育环境,搭建师生互动平台,促进学生身心健康成长.并结合教学实例,完成对中学音乐"线上"课堂的全方位的教学尝试,在基础准备、课堂实践和课后评价中,挖掘中学音乐的核心内涵.