翻转课堂视域下的“导学案”设计探究

摘要

近年来,就业竞争压力不断加剧,使教育成为了社会广泛关注的话题。同时时代的发展,引发了对教学方式改革的要求。在互联网提供的便利支持下,翻转课堂应运而生,它改变了传统的教师做主的教学模式,让学生成为了学习的主人,占据了主导地位。在翻转课堂的教学模式下,导学案的合理利用也可以提高教学效率,达到理想的教学效果。