翻转课堂视域下“导学案”本土化设计研究

摘要

随着新课改的不断深入,翻转课堂这种教学模式开始得到教育界的广泛关注,其核心内容就是老师在课前结合教学内容制作相应的微视频,并将知识传授给学生.学生在自主学习过程中总结问题,然后在课堂上解决相应的问题.这种教学模式和传统的填鸭式教学差异极大,完全从一个新的视角展示了课堂的形式和内涵.作为当前受到广泛关注的新型教学模式,翻转课堂和导学案这二者之间具有一定的相似点,通过这2种教学方式的融合,能够更好地开拓翻转课堂教学的思路.