教师行为规范在学生教育中危机呈现初探

摘要

本文对教师行为规范在学生教育中危机呈现的原因进行了深层次探索和研究。认为该危机的出现主要是社会因素、教师个人因素、学生自身因素等三方面原因共同作用的必然结果，并对每种因素对学生教育所带来的危害性进行了比较、细致分析和总结。接下来，针对性提出解决该危机的四条建设性方法，从而有效管控该危机的发展和蔓延。