情感体验,语文教学的“调味剂”

摘要

语文学科灵动的人文特点决定了它在情感教育中的优势。培养学生良好的情感,既是语文教学的重要任务,也是衡量语文教学实际效果的关键性指标。在教学实践中,教师应重视对学生进行情感教育,采取形式丰富的教学策略,引导学生在听说读写中逐步感知、领悟文本和作者的情感,学会用正确的方式表达自己的情感。