激发情趣 经常训练 加强指导——说话写话教学的一点尝试

摘要

一年级学生学会了汉语拼音,并掌握了几百个汉字。结合说话写话训练,把它们放到一定的语言环境中有效地使用,不但能提高学生的表达能力,而且可以巩固拼音和汉字,使学生对已学汉字真正达到四会。再者,初入学儿童,正处在智力和语言发展的最佳期,他们爱听、爱说,如及时地引导他们,发展他们的口头语言,就能促进他们大脑的发育,有利于培养他们敏捷、灵活的思维能力。