小学体育与健康趣味性教学方式与教学策略

摘要

小学体育教学是提升学生体质、体能,培养学生吃苦耐劳精神的最佳手段。故此其需要良好的教学策略来引领。本论文讨论了小学体育的健康趣味性教学策略,涉及到了具体教育思想、教学方法以及教学技术,更有对应的教学评价。将健康趣味、体能锻炼和开发、体育技能培养、品德教育等综合起来,打破传统体育教学的呆板性、体德分裂等短板。