STEM理念在幼儿园一日活动中的运用研究

摘要

幼儿园一日活动包含来园、晨检、上课、游戏等多个环节,合理地进行幼儿园一日活动的安排,能够充分发挥幼儿在园中接受教育的优势,对幼儿身心的健康发展,以及良好习惯的养成具有积极的作用。而STEM理念强调将科学、技术、工程和数学等要素融合在教育之中,有助于在多学科融合中提升教育品质,促进幼儿的全面发展,所以,在实际开展幼儿园一日活动的过程中,教师也应当主动地将STEM理念与幼儿一日活动进行整合,在提高活动质量中助力幼儿的成长。