基于阅读文本,探究初中英语写作教学思路

摘要

＜正＞随着课程改革和素质教育的不断深化,初中英语教师对传统的教学方法和模式进行了优化和创新,提高了对写作教学的重视程度。就实际情况来看,学生的写作能力还有待提升,部分学生无法自主组织语言展开写作,甚至采用中国式语法进行写作。对此,在初中英语写作教学中,教师有必要强化对学生的引导,通过阅读促进学生写作能力的提升。