以阅读文本为基础的初中英语写作教学对策分析

摘要

写作部分在初中英语教学体系中占比非常大,它对测试初中学生的英语水平起着重要作用.但是现存的初中英语写作教学模式,形式比较传统且方式单一,让英语语言写作教学水平处在相对落后的程度.初中英语写作教学效率的低下,不仅会增加初中英语写作教学的困难,也在一定程度上阻碍了学生主动学习英语写作的兴趣.在新时期,初中学生如果想快速提高他们的英语写作能力,达到初中英语写作水平的基本要求,那么初中英语老师就应该很重点着眼于应用基于阅读文本的英语写作教学的授课方式.这将会有效弥补目前初中英语写作教学存在的不少不足之处,也会让初中学生在取得优异的英语成绩的同时逐渐提高英语写作水平.