阅读教学要善于培养学生的想象力

摘要

《语文课程标准》明确指出：“阅读是学生的个性化行为，不应该以教师的分析来代替学生的阅读。”教师要善于挖掘生活经验，要注重培养学生的独立阅读能力，必须把足够的时间留给学生，激活学生思维，引起彼此感情的激荡，碰出智慧的火花。