高效培训几何画板技术 促进中小学数学教师专业发展——记灵石县中小学数学教师暑假几何画板培训

摘要

本文通过对灵石县中小学数学教师暑期几何画板培训的经历,论述了基于工作过程理论指导的培训方法,按照工作过程系统化课程教学过程的六个维度(即明确任务/获取信息、制定计划、做出决定、实施计划、检查控制、评定反馈)开展教学,创设中小学教师在平时教学中的情境,更能让中小学教师培训后在日常的教学中应用几何画板开展教学,培养学生数学的动态思维。