退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
刘启龙;
齐齐哈尔市广播电视大学;
黑龙江齐齐哈尔161006;
现代远程教育; 教师; 发展;
机译:谁在寻求教师研究经验(RET's)专业发展的理科教师?对教师专业发展的启示
机译:“互联网+”时代少数民族地区教师专业发展面临的挑战与策略研究-少数民族县教师专业发展调查
机译:关于爱尔兰小学生探究科学的可持续性教学:专业发展方案对教师自我效力,能力和教育学的影响
机译:正在进行的工作 - 教师专业发展试点计划中学的经验教训 - 对课程教师指导发展和未来专业发展研究所的影响
机译:研究基于大学的专业发展计划对俄亥俄州英语学习者教师的影响-教师学习与变革的混合方法研究
机译:评估STEM高等教育中的教师专业发展:成果的可持续性
机译:师生学习教师专业主义发展的可持续性(终身学习教师专业发展的可持续性)
机译:认知指导:基于研究的小学数学教师专业发展计划
机译:教师专业发展体系和方法
机译:教师专业发展体系与方法论
机译:作为创建教师数据以用于可排序研究的教师数据准备方式
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。