错误分析对外语教学的启示——从学生在NMET97写作题中的错误谈起

摘要

错误分析是第二语言习得研究中的一个重要组成部分。对学习者错误的研究通常有两方面的意义：一是教学方面的：深刻理解错误的本质对于寻求根除错误的系统方法来说必不可少；另一个是理论方面的：研究学习者的错误是研究学习者语言系统的一部分，对于全面理解第二语言习得的过程来说也必不可步。