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王介平; 王亚茹; 杨雪;
山东师范大学第二附属中学;
同课异构; 课例分析; 习作教学; 教师自身; 阅读教学; 教学改革; 精读课; 教学设计;
机译:真菌植物畸形:麻chi变成一棵树
机译:用童话讲授共情面试艺术给三年级医学生-“变成公鸡的王子”
机译:二轮备考同课异构的案例分析
机译:使用汉字自动评估软件的小学语文写作教学的实证研究(一):以南京市小学三年级学生为例
机译:儿童心理健康服务的研究与实践之间的差距:以加拿大社区中的父母教养干预为例。
机译:股骨下资本骨折两例。三年级的吊鞋
机译:儿童的恐惧恐怖演变成青少年梦游:以患者的观点为例的病例报告儿童的恐怖恐惧演变成青少年梦游:以患者的观点为例的病例报告
机译:马萨诸塞州的死亡率评估和控制评估(FaCE)报告:在一棵树被吊到树上之后,一棵树上的堕落死亡,FaCE-11-ma-031-01。
机译:形成水力帷幕的方法(实施例),将鱼从虫体变成水的方法(实施例),防锈方法(实施例),鱼类保护装置,复杂的鱼类保护装置(实施例)
机译:戟变成一棵树的图片
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